Bled : méthode de lecture ; école primaire

La structure de l'ouvrage  :  L'ouvrage se divise en 3 parties  :1) l'apprentissage des voyelles  ;2) l'apprentissage des consonnes et des sons de base  ;3) l'apprentissage des sons complexes.  L'étude d'un son se déroule sur 4 pages très aérées, ce qui correspond à une séance de travail de 10 à 30 minutes selon le profil ou l'âge de l'enfant.  La lettre ou le son étudiés sont reproduits en très gros. L'enfant avance ainsi rapidement dans l'ouvrage, il a la sensation de progresser et reste motivé.  L'approche pédagogique de l'auteur  : La méthode de lecture est simple, claire, facile et surtout très progressive : lentement mais sûrement !La lecture est abordée comme une construction logique et progressive : lettre > son > mot > phrase. Chaque mot lu sera toujours composé des seules lettres déjà apprises.  L'auteur, Claude Couque, enseignante depuis plus de 30 ans, a appris à lire à des enfants de 4 à 6 ans. Sa méthode de lecture développe les fonctions d'analyse, de synthèse et de construction logique de l'enfant.